马来西亚南阳叶氏宗亲总会总会长叶祥均要求负责华小事务的华裔副教育部长，严肃认真看待统一各源流小学马来文课程课题，确保教育部高级官员不再重提此事，更要确保教育部真的不会实行此政策，让华小的马来文课程维持现状，和保证华小不会变质，让华社安心。

他也说，如果教育部并没有意思要实行此政策，部长就必须下令高级官员不再提这样的政策建议，否则对他们采取纪律行动，以杜绝这种言论，维护部长的尊严。

他指出，统一国小和华小、淡小的马来文课程的做法违反教育原理，因为这意味着华小和国小的马来文程度完全一样，等于要强迫上马来文课时间少的华小生，与上课时间多的国小生掌握同样水准的马来文程度，是不可能办到的。

“相反的，此举可能产生反效果，导致华小生相对深奥的马来文课程失去学习兴趣，使到他们的马来文程度反而退步。”

他续说，若为了让华小生学习相对深奥的马来文课程而增加马来文节数，就必须削减华文节数，这就会导致华小变质，华社必须强烈反对。

他说，教育部的高级官员在2010年及2015年两度提到统一各源流小学的马来文课程，都受到教育部否决，但他们最近再次提起。

“马来文是马来西亚的国语，是各源流中小学必修、必考和政府考试必须及格的科目。华裔中小学生基本上都认真学习马来文，这可以从大马教育文凭考试 （SPM）和独中统考，华裔考生在国语科的成绩都不错反映出来。”

他说，马来文不是华人的母语，而且在华小属于第二语文，马来文的上课时间少于国小，课程内容比较浅白。因此总体而言，华小生的马来文程度，低于国小的马来族学生是正常现象。

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