黄家和：教育部通过心理评估帮助学生认识自我人格，并根据自身能力做决定。
教育部已成立2024/2025年应对大马教育文凭（SPM）考生缺席问题行动特别委员会，以期减少缺席应考人数。
教育部副部长黄家和指出，这是教育部的最新举措，也就是通过加强现有计划制定干预措施。
他今日在下议院的问答环节回答国盟华玲国会议员哈山的提问时说，该部也通过心理评估收集学生心理特质的信息，以帮助学生认识自我人格，并根据自身能力做决定。
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“此外，通过学校健康心理计划等倡议，落实SPM备考计划等等，以及展开专项活动如关爱拜访、家长咨询会、家教协会会议，以及家长、社区及私人界参与组织（PIBKS）。
“与财政部通过昌明监督单位及哈沙纳基金会，落实‘我们的孩子：激发大马潜力计划’，其中包括集中展开的2024年SPM冲刺计划，并涉及各州。”
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谈到去年有1万零160名SPM考生缺席应考的原因，黄家和说，教育部的分析显示，原因包括考生已工作、停学或转校、家庭问题和生病。
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