董总执行长梁胜义强调，教育是否成功，取决于其辍学率、缺考率及升学率，而根据调查，由华小升上独中的学生，辍学率只有0.0025%、缺考率0.3%，升学率则高达83%。

他也说，反而在华小毕业后进入国民型中学就读的华裔学生，其辍学率高达25%、缺考率也达2.7%，而升学率只有28%。

他周日出席太平华联独中主办的开放日与华小董事家协交流会上也说，此外，来自首相署的数率显示，在2015年，华裔中学生的辍学率为25%，2019年进一步提高至30%，这是因华裔学生由小学升上中学后，所面对的是语文学习的困难，因此彼等在消耗不来的情况下产生挫败感，结果失去对读书的兴趣。

他表示，一般上，华裔学生在念完6年小学后，只能掌握一般的华文，也难以使用有限的华文水平来写文章、推理及论述，而当他们在中学时，更面对许多科目的国语课本时，便因为无法好好掌握国语，最终在失去兴趣下而选择辍学、缺考及升学。

他指出，这显示华社在办母语教育是非常的重要，因母语教育可让学生对求取知识感到兴趣。

他也说，母语教育在有效学习方面，是有其理论及根据，联合国教科文组织中指出，用自己的母语学习，尽可能越高阶段越好，才能进行深度的思考。

他表示，一个在自我思考及进行内在对话时，通常是使用最熟悉的语言，那就是母语，而思考则须要有高度及远见，才会令人心服口服，否则只能跟随他人的意见，不能成为他人的领袖。

他也指，其实，根据历史，华校存在我国比国家独立还要久远，而独立中学是在改制后诞生，由于独中的办法是延续母语教育，加上办学方针明确严谨，因此独中生获得世界各地的大学承认，包括砂拉越州政府。

他说，此外，由于独中生对华语的掌握良好，也获得中国大学的豁免参加汉语水平考试，一些中国知名大学，甚至保留名额给予独中生，从此可证明独中生的出路，是非常广的。

太平华联独中副董事长拿督陈木池指出，该校深知教育是个贯穿始终的过程，小学教育为学生奠定了坚实的知识基础，而中学教育则进一步引导学生走向未来更高学习阶段。

他表示，通过这次的交流，希望能与各小学校长及家长分享该校的教育理念，共同探讨如何整合优质教育资源，为学生提供更丰富和多样的学习体验一，协助每一位学生在未来的学习生活中收获更多成长。

他强调，该校向来重视人文环境和人文素养的培育，并坚持“人本化、专业化及有效沟通”的服务理念，尊重个体差异，平等对待每一位学生，致力于提供优质教育。

他希望通过教师的专业引导，培养学生具备对未来社会与全球化挑战的能力，为此，校方也鼓励教师用多元联合经营的教学和评估方式，让学生在中学阶段，便能体验类似大专院校的学习氛围。

他也说，该校也开设STEM机器人课程及丰富多彩的课外活动，期望培养学生成为具备终身学习能力的新生代，能够积极应对未来的各种挑战。

校长王明裕则说，该校致力于提升学校的软硬体设备，营造优良的校园环境，培育人文素养，引领学生与时代接轨，校方的办学方针是具有弹性及灵活性，以及自主及多元，以人为本，并通过专业的引领陪伴学生成长。

他也说，同时校方也极注重师生之间的沟通，因为沟通是解决许多问题的桥梁，因此，将孩子送到华联独中，可让他们有机会接受全能的教育。

出席的校方董事包括副董事长林亚生、总务张文兴、财政黄晓琳、董事雷丽馨、陈鸿燊、梁锦荣、袁雨松医生、陈敃翰及邓基发等。

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