马华署理总会长拿督马汉顺抨击教育部副部长黄家和，在教育部计划统一华淡小及国小的马来文课程标准及课本内容一事保持沉默，显示后者无力维护华文教育。

他说，教育部计划在2027年统一华淡小及国小的马来文课程标准及课本内容，这将对华小整体教育带来破坏。

“而事情发生后，黄家和一如既往地消失，不对事件作任何回应，再次无力维护华文教育。”

他质问，自从华教团体揭露教育部要统一华淡小马来文课程标准后，黄家和没有针对课题作出任何回应，这是否表示黄家和及行动党已经接受了教育部的方案。

他指出，在这两年多来，各项影响华教的课题，比如英文教数理、师资不足、义演风波、行动党及其副部长，都没有维护华教的体现。

“而现在华淡小马来文课程标准及课本与国小统一的政策，将影响华小的本质，华社及华教组织不应该再保持沉默。”

马汉顺今日发表文告说，马华全力支持提升华淡小生马来文的掌握及表达能力，同时通过各种方法去实践此目标，但在最初起始阶段，必须要以第二语文的方式来教学，让孩子掌握基础，才能逐步跟进程度较深的马来文。

他认为，把华淡小的马来文与国小的马来文统一，等于要华淡小的孩子在一年级开始，就和马来孩子一样，以马来文母语的方式学习。

“这无疑是在华淡小的孩子学习马来文的道路上，制造一个很高的门槛，在学习难度大大增加下，很多小孩子可能就因为跟不上，而失去学习马来文的信心和兴趣。”

马汉顺说，华小的马来文水平，在50、60年代只有约45%的及格率，在经过华小董事部、校长及老师们多年的努力后，通过各种计划，如课后马来文进修班、马来文讲座、马来文补习等活动，成功将马来文及格率提升到80%。

他强调，华小及华社，从来没有拒绝提升马来文的水平，华小的家长，甚至比任何人都希望孩子掌握最好的马来文能力。

马汉顺认为，教育部在拟定2027年新课程标准的当儿，应该以务实的方式，协助华淡小提升马来文水平。

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