教育部表示，将很快公布作为教育改革路线图一部分的课程干预进展报告。

教育部指出，正在实施的课程干预旨在改进现行课程，并确保其符合学生的需求。

教育部在周五的文告中表示：“教育部了解公众在社交媒体上反映有关课程内容过重问题的关切。教师、家长和社区之间的理解与合作对于确保这些干预措施能够有效实施，并达到预期目标至关重要。”

教育部还补充道，今年3月宣布的课程干预措施包括4项举措。

这4项举措包括《小学教育课程文件（2017年）》第3版，该文件涉及对现有一年级科学、数学、马来语和英语科目内容的更新和重组，以及早期识字和算术能力的检测，以识别尚未掌握阅读、写作和算术技能的学生。

此外，还包括家长友好的课堂评估报告，以及所有科目的期末学术水平评估报告，这些报告将转换为百分比和等级，并通过网络研讨会向所有小学科学、数学、马来语和英语教师传播《小学教育课程文件》(2017年)第3版的内容。

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