由古至今，我们常会用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句谚语来鼓励大家读书。句中的“黄金屋”是指荣华富贵的生活，“颜如玉”则是貌美女子。

这句谚语其实有典故，出自宋朝第三位皇帝宋真宗–“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生愿，五经勤向窗前读。”

因此，我们常看的其实只是当中的两句，而《励学篇》则是鼓励人民多读书，然后再凭着科举晋进身官场，因为高中科举后衣食无忧，良田、美人、黄金、随从和车马，统统都不愁。

对我而言，书中自有黄金屋，所谓的黄金屋并非功名利禄，实则是珍贵的知识。小时候，父亲就一直告诉我阅读的重要性，也让我养成阅报的习惯，因为报纸内容多样化，如体育、娱乐、国际、政治和新闻新闻等，甚至还有猜谜和星座这些休闲内容，风格写法也非常丰富。

阅报可说是我阅读习惯的启蒙，让我学习生字，如果不会就查字典，也能学习语法、内容呈献和长文缩短等。尽管最初阅报时大多看不懂，但慢慢的，我从阅报开始培养阅读习惯，也开始阅读不同类型的读物。

也因此，我对学生阅读计划的推行是非常认同的。近期政府将原本的学生阅读计划，增加输入电脑系统功能，甚至为了鼓励学生们阅读更多，而列出排行榜、给予奖励和积分，当作课外活动的分数。

不过，最重要还是孩子们从阅读学习到多少知识，而不是读了多少本书。无可否认，政府推动学生阅读计划是好事，能够慢慢培养孩子们的阅读兴趣，但不应存在竞争，否则会好心做坏事。如果只以读物数量来衡量的话，我们又如何确保孩子们有否从中学习呢？

尽管现在的网络科技发达，有人愿意花钱购买阅读报告，又或者找人来代写，但我们是否要用这些旁门左道来应付学生阅读报告计划呢？依我个人看法，这无疑是在自欺欺人，欺骗自己也欺骗别人，到头来学习多少知识已变得不重要了。

就算网络科技发达也好，但其实充斥着很多假讯息。反倒是通过阅读，每本书都有好的学习方向，那读完了一本书，总学习到什么。如果我们将之记录在案，或者把这些知识收藏在脑袋库存里，总有一天能运用在我们的生活上。

我非常认同阅读的兴趣是要从小培养的。小孩子喜欢图画比较多、文字比较少的绘本或图书，只要我们从小朋友的喜好着手，自然能养成阅读的好习惯。就好像我们在日本的地铁上，随处可见乘客坐着阅读，一点都不会浪费时间，善用空闲时间来增加知识。

只要我们先培养阅读的兴趣，就能鼓励孩子们持续阅读，并通过阅读来寻找他们书中的颜如玉，打开知识的宝库。透过阅读，我们不仅能够开阔视野，更能在知识的宝库中找到属于自己的黄金屋与颜如玉。

---