文：杨玲

独立至今，所有对母语不利的政策一直困扰华小，让所有爱护华教的人士疲惫不堪。尽管如此，大家还是要继续守护华小，一间都不能少。

2022年，教育部建议合并微型华小。这个建议令华社担忧。经董教总及所有爱护华教的人士拒绝、反对后，教育部暂时搁置微型华小合并的计划。虽然是暂停合并，但它就像一颗不定时炸弹，随时都会爆炸。

在70、80年代，一些华小因为没有生源而被迫关闭。教育部却没有根据华社的需求，在华裔人口密集区增建华小，以致华小只有减少，没有增加。在此情况之下，华社唯有想办法保住没有学生来源的微型华小，积极展开救校活动，自力更生。

大家出钱出力，把微型华小搬迁到华裔人口密集区，以避免华小继续减少，同时也解决华裔人口密集区华小不足的问题。

还记得10+6吗？政府批准建的10所华小是完全新建的华小，其中一间的建校证，却被转让给彭亨关丹中菁华小分校，导致原本增建的10所新华小少了一间，只剩下9间。教育部也没出声表示会补回一间。

当一所学校因为没有学生源必须关闭，是正常的事。但是，那些华小不足的地方若有需求，当局必须兴建新学校，以提供学生受教育的机会。可惜华小就没有那么幸运，一间华小被关闭后，当局没再新建一间填补，以致华小逐渐减少。

曾经有一位副教育部长提出，一所华小若因为没有学生而被关闭，该校的准证应获得保留，以作为日后搬迁或重建之用。这项建议获得许多华教人士认同，但很可惜，有关人士却没有继续跟进计划，最后不了了之。

最近，教育部的计时炸弹再次被启动，打算为霹雳州6间华小进行合并，引起华社反弹。华小的董家协成员也在教育部的问卷中，表达100%反对学校合并，坚持要让孩子在原有华小上课。如果华小合并，教育部未必会再增建新华小，或者补回因合并而减掉的华小。这样，华小的数目一定会逐渐减少。

经历多次教育部没有对华小实行应有的措施如制度化增建华小、关闭华小，却没有根据华裔人口需求增建新华小、搬迁华小，迟迟没落实拨款等等，让华社必须提高警惕应对，同时不能再轻易相信没有保障的建议、提议或者献议。

“华小一间都不能少”，这是许多华裔的心声。希望大家坚持反对华小合并。

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