在社会对特殊儿认知不多时，杜淑坤受到邻居家自闭症小孩的启发，毅然踏入特殊教育领域19年！

在人生的道路上，人人都有机会成为他人的老师，不过甚少人愿意付出爱心与耐心教导特殊儿，成为他们的指路人。

特殊教育比起普通教育来得更难，因为老师不止要教书，还要教学生“做人”，让他们学会自理生活，或者可以踏出社会。

在槟城非政府机构任职特殊教育老师的杜淑坤（40岁），在相关领域里已有19年，当年中学毕业自商科的她，大胆地选择了较为冷门的科系，毅然投入特殊教育圈。

至于为何踏入这领域，她说，当年隔壁邻居家有位同龄的小孩，到了该上学的年纪也没去学校，经常会做出些怪异的行为，甚至随意小便，不知道这是害羞的行为。

“当时我在想，如果有送他去学校，情况会不会比较好些呢？在那个年代很少人知道什么是特殊儿童，其他邻居叫他的阿嫲带去问神。现在回想起来，他的自闭症也挺严重。”

她直言，因为这位特殊的邻居，让她萌生走进特殊教育领域，不过当年也不知该从何入手，几番辛苦后才找到合适的科系，展开了半工读生活。

在当今社会，特殊孩子的案例愈发增加，我国政府也开始关注特殊教育，开设特殊班让孩子可以到学校上课，享有与其他学生一样的福利

特殊学生教学有难度 老师要具备各种能力 

对于指导特殊学生的难处，杜淑坤表示，教导特殊学生首要的是学生认识老师，老师也必须认识学生，否则学生会不配合指示，增加教学难度。

“每个个体都有不一样的性格，因此会有不同的行为，在教导学生前，必须看了解他的行为，再判断该用什么方式。”

她说，特殊学生的母语通常是中文或英文，但如果准备上小学1年级就必须学会3种语言，这对他们来说会比较困难。目前会以教导ABC为主，若学生无法到华校，还有其他学校可选择。

她坦言，特殊学生在普通学校上课会有困难，但所幸越来越多的政府学校开设特殊班，他们可以在学校学习。

“其实特殊学生都处于在灰色地带，他们在普通学校的表现较差，反之在特殊学校会较好。”

除了在语言方面，特殊学生对于适应环境的能力也较差，一般需要比其他人更长的时间才能适应。而且，有语言障碍的特殊学生，会出现沟通问题。

她说，有些学生并非聋哑，只是开不了口讲话，因此老师需要通过“默启通”（Makaton）与学生交流。

“默启通”是一种辅助语言交流手势系统，并不是手语（语言），是一种交流工具。

另外，特殊学生较为缺乏集中能力、理解能力、情感认知等，须经过长时间不断复习才能吸收。

先生深受影响 辞职辅助太太

夫妻档“拍住上”，先生愿为特殊儿辞掉工作，辅助太太一起教导学生。

现年40岁的朱庆良受访时坦言，会踏入特殊教育的圈子是受到太太的影响，渐渐认为这是一份很有意义的工作，可以帮助到不同的孩子。

他之前从事家族事业，眼见太太教导不同类型的孩子后，认为这是一份很有意义的工作，于是开始通过自修，出席工作坊，上网搜查资料，提升自己对于特殊教育的认知。

他强调，每个行业都不容易，包括特殊教育，尽管无法期待每个孩子有特出表现，但还是会有各别案例。只要不放弃特殊儿，他们是可以的，放弃他们是不公平的。

对于父母难以接受孩子是特殊儿，他建议父母可以从各方面了解特殊儿，包括参加工作坊、上网查看资料，或者找医生、治疗师给意见。

“很多父母认为，我的孩子没有问题，是OK的，长大就会了，但这是在浪费着孩子的时间。”

他表示，现在的社会很多人不会分辨特殊儿，以不一样的眼光看待他们，这种行为对他而言是不公平的，特殊儿也是一个个体，要给予机会学习，他们是可以成功的。

“希望政府可以举办不同的活动，或者媒体释出更多的信息，让大众了解和明白特殊儿。”

自闭儿成功上大学 至今最大的成就

虽然特殊孩子的学习能力有别与他人，但是只要坚持付出耐心，石头总有天会闪闪发亮。

桃李满天下的杜淑坤，曾教导过各种类型的特殊学生，包括自闭症、过动、唐氏儿、语言缓慢、天使综合征、阅读障碍，以及动作协调障碍等。

虽然他们无法像正常人般踏出社会，但至少拥有了自理能力。

说起最大的成就，她分享了一名自闭症孩子的故事。她说，这名孩子在小时候被医生诊断为自闭症，在4岁那年被送来学习。

“这孩子从未开口说一句话，他很喜欢吃冰淇淋，有一天我就拿冰淇淋骗他开口，他人生中第一次开口说话，就是说‘Ice Cream’。

她续说，这孩子的UPSR考试成绩还不错，到了中学就很担心他的SPM考试，因为当时他连写作文、造句都很难。殊不知，SPM成绩全科及格，现在已经上了大学。

她坦言，有些父母无法接受孩子是特殊儿，坚决把孩子送到普通学校，导致学生频被老师投诉，最终被转介到特殊学校。

询及近几年为何越来越多特殊儿时，她表示以前在学习时期，了解到水源关系影响孩子，在数年前了解到是与食物有关，但在近几年医学发现是与压力有关。

她说，现在有很多职场妈妈，除了表面上的压力，隐形压力也很影响孩子的发育。有位母亲在新冠病毒期间怀孕，当时经常玩游戏，认为烧脑的游戏可以刺激孩子脑部发育。

“但是，玩游戏是会给自己压力的，因为一直想要过关，这些隐形压力连医生也无法查到。”

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