文/杨玲

国家独立至今，你有没有听说过华校师资过剩？如果华校真的师资过剩，这一路走来，董教总还需要掏腰包请临教吗？

从华小开始，每一个开学年，因为师资短缺，学校必须聘请临教来填补空缺。老师不足将会影响教课，校方向教育部提出申请新老师，当局也无法在一天两天内就能派老师来，所以聘请临教成了暂缓学校师资短缺问题的唯一方法。

教育部长指出，教育部今年对华小华文科教师进行“重新标签”后，发现师资过剩的情况，并预计2024至2029年，没有新教师的需求。她还指出，在进行“重新标签”后，发现华小需要6319名华文教师，目前已填补6859人，意味着华小共多出540名华文教师。

教育部长说，教育部是根据2023年杪的剩余空缺及2024年及之后的预测空缺，对2024至2029年的师资需求进行推测。

这样的推测是否准确？每一年都有不一样的数据，如老师退休、调职、进修、辞职、提早退休、病假和擢升等等，教育部长不能只读官员所提供的数据，应该与教总成员沟通，以了解师资短缺的问题。教总的师资短缺数据会比较准确，希望教育部事先与学校的有关人员协商。

教育部长指教育部未来5年无需再培训华文科老师，让华小感到惊吓，也让全国华校陷入恐慌。教育部长应该很清楚，教育部需要用5年的时间培训一位教师，每一年都不能停止培训华文教师。如果5年内没有培训华文教师，那不是叫现有的华校老师难受，也更辛苦？

华小的老师不只是教华文课，还有其他科目如科学、道德教育、数学、美术和音乐等，都是以华文作为教学媒介语。所以，华小每一年都需要很多老师来应付这些科目教学。老师有进有出，这个循环从来都不曾停止。教育部每年必须培训新教师，随时准备接下任务。

教育部长指出，华小华文科师资过剩，未来5年无需再培训华文科教师，2天后，教育部长又说，教师短缺是目前前所未有类型学校包括国民学校、华小和淡小都面临的暂时性问题。

希望教育部长别再U转师资短缺的问题，也盼望代表华裔的副教育部长能够好好的跟进这个问题，不能停止培训新教师，让全国华小华中拥有足够的华文老师，但愿副教育部长的保证可以见效。

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