1970年，我在国民服务时．第一次听到电脑，可惜当时并没有机会接触到电脑这玩意。记得当年，国民服务的两位同僚被国防部派去参加军官训练课程，又被令参加电脑训练，为国防部服务。当时我们一批同僚又妒又羡，可惜自己没有这个机会。在那个年代，电脑还不是很普遍，如果要在其他地方学习电脑，是要付出昂贵的学费的。和电脑失之交臂，我只能把对电脑的爱好藏在心中。

一直到了1990年，由于所工作的公司都是用电脑来储藏一切工作资料，我只好硬着头皮，从头学起。当时我用的是旧式的桌面电脑，不但陈旧缓慢，而且时常突然停顿不听使唤，令人头痛。幸好一些较有经验同事的协助，经过无数次虚心向他们请教，问题才能迎刃而解，我也掌握了普通的电脑应用手法，已经是心满意足了。

时间过得真快，转眼我已经是古稀之年。虽然不是电脑科技人才，但最低程度已能够掌握基本的电脑应用手法，自由自在翱翔在网络世界里。网络世界如浩瀚大海，无奇不有，取之不尽，用之不竭，就像一部百科全书。无论是天文地理、人文景观、异地风俗、世界奇闻、音乐舞蹈、宗教信仰、文化艺术、科技常识或者医疗保健，应有尽有。只要能想到的东西，在网络上都能找到。

偶尔电脑也会“闹情绪”，突然间不肯合作，令我手忙脚乱，措手不及。这时只好请教孩子们。只见他们往按键轻轻一按，电脑马上乖乖听活，恢复常态。可见年轻人对电脑的认知，比我先进了几十年。

最令人感叹的是，连三岁多的小孙女及不过两岁的小孙儿，已经对电脑不感到陌生了。每次我在用电脑时，小孙儿总是好奇挤过来，注视电脑荧幕，接着乱按一场，把他喜欢的节目给按出来后，才静静坐下来观赏，让人开怀大笑。

后来，孩子传来一个视频，内容是某些医生提醒，不要让太小的孩子们看电脑视频太繁密，因为将会影响他们的眼睛和头脑的健康。我宁可相信医生的话，再也不让他们接触电脑，但这会不会阻碍他们学习新事物知识呢？

随着社会进步，现在某些大学的课程都是通过电脑讲课、复习、呈交作业和测验等。最近，我报读了某大学的课程，看来又有机会领教电脑所带来的困扰。不过，我已严阵以待，希望能夠随机应变，克服困难。

总之，不管前方的路是多么的坎坷曲折，有了电脑。很多事情都是可以迎刃而解，尤其是收集所要参考的资料，更非得有电脑不可。

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