针对教育部宣布，自4月21日起，属下教育机构的学生须在校服上佩戴国旗徽章。马来西亚青年团结运动（青团运）认为，培养学生的爱国意识与国家认同感至关重要，然而，青团运更倡导通过教育、实践与活动来深化青少年的国家价值观，而非仅依赖于佩戴徽章的形式。

青团运总会长林顺斌认为，爱国教育应着重于实质内容，倡导在年轻一代中灌输爱国精神，让学生在日常学习和生活中切实体验国家价值观。因此，我们建议政府及教育机构采取更实际、更有效的方式，以培养学生的爱国情操：

第一，教育部应加强爱国教育课程，将国家历史、宪法、文化多元性等内容深度融入课程体系，让学生更全面地理解国家的历史进程和建国精神。此外，学校可推行互动式学习，如角色扮演、爱国故事分享会、辩论赛等，以提升学生对国家事务的关注和思考能力。

第二，举办富有意义的爱国主题活动，如“国家价值观宣传月”及“马来西亚文化日”，鼓励学生通过绘画、写作、演讲比赛等方式表达对国家的热爱。同时，各族学生可共同展示与体验彼此的文化，进一步促进民族团结。

第三，鼓励学生参与国际交流活动，拓展全球视野的同时，强化他们对本国文化和价值观的认同感。通过与世界各地青年交流学习，学生将有机会代表马来西亚，深刻体会身为马来西亚人的荣誉与责任，并向国际友人展示我国的多元文化特色。

青团运始终坚信，真正的爱国情操源自深刻的认知、实践和情感共鸣，而不仅仅体现在佩戴国旗徽章的形式上。我们期待政府、教育机构及社会各界携手合作，共同打造一个更具启发性和影响力的爱国教育环境，让年轻一代在成长过程中真正理解、珍惜并践行国家价值观。

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