玻璃市师范学院主任安然表示，师范学院不仅致力于培养具备专业能力的教师，更重要的是筛选出真正热爱教育，富有奉献精神的教育工作者，而不是在被派遣后急于申请调职。

他说，师范学院的培养目标是塑造能够适应不同教学环境的未来教师，让他们具备良好的适应能力，无论被分配到哪所学校，都能胜任教学岗位，融入环境，并在学校、学生及社区中发挥正面影响力，积极贡献力量。

安然于周二在玻州师范学院，为“来当教师计划”（Jom Jadi Cikgu）说明会致词后，记者会上这么说。

他感谢教育部支持这项自去年开始推行的计划，帮助有兴趣从事教育事业的学生提早了解师范课程和申请流程，让他们明确自己的兴趣领域，提前规划未来。

他说，每所师范学院都肩负着培养未来教师的责任，而“来当教师计划”（Jom Jadi Cikgu）是迈向这目标的重要一步，为国家教育体系输送更多有使命感的教育人才。

另一方面，他说，目前玻州师范学院的培训者共有1345人。

当天，参与说明会者包括2024年大马教育文凭、高级教育文凭、高级宗教文凭及大学预科班毕业生。

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