太平斯里古打国民型中学，将于明年新学年开始转型成为中六中心，而该校的转型决定，旨在集中发展本地区的中六教育，未来将专门接收和培养中六学生。

这也意味着，该校从明年开始将不再接收新生，校内原有的中一和中二学生，将被分配到其他学校继续上课，惟此举引起许多家长们的广泛关注和担忧，尤其是转校为学生带来的不便和经济压力。

根据教育局的安排，斯里古打中学的中一和中二学生，将会依据居住地址，被分配到离开住家较近的其他学校，同时这一项调整，并未涉及中三、中四及中五的学生，他们可继续在原校完成学业。

至于从中三升至中四的学生，由于学校提供的选修科目有所减少，如果希望选择其他科目，学生则有转校的选择权。

学生转校影响低收入家庭

该校的上述转校安排，将给一些家长，特別是来自低收入家庭的家长带来极大的经济压力，一些家长也向后廊区前州议员姚天和投诉及寻求协助。

其中46岁的家长陈美慧表示，她有3名女儿，两人就读中一，另一人就读中二，她们被分配到阿逸昆令国民中学，距离住家保阁亚三更远，极为不便。

她说，转校后，学生须重新购买新的校服和课外活动制服，这对于低收入家庭来说是一项沉重的负担。

她指出，斯里古打中学大部分的学生都来自低收入家庭，希望当局能够重新考虑转型计划。

另一家长鲁迪（27岁）则说，其母亲收留一名就读中二的远房亲属，但由于转校至较远的达鲁里端中学，加上母亲有脚疾问题，致使接送孩子上学变得更加困难，希望政府能够重新审视这一转型安排，避免给学生和家庭带来更多不便。

另外，姚天和表示，本身非常理解家长们的困境，并建议教育局采取逐步和灵活的方式进行转型。

他说，斯里古打中学自1956年创立以来，一直是保阁亚三、甘榜某央和甘榜孟加里等区域学生的主要中学，该校在太平地区提供多年的优质教育服务，因此转型不应仓促进行。

他建议，校方可从明年开始逐步实施转型，不再接收新的中一学生，而现有的学生可继续留在原校完成中学阶段的学业，直到中五毕业，这可避免学生和家长因突转校，而面临不便和经济压力。

他也说，斯里古打中学的转型计划，无疑是为了应对本地区对中六教育的需求，但家长们的担忧也同样不容忽视。

他认为，在过渡期间，如何平衡教育政策的调整与学生家庭的实际困难，或许是教育局和学校管理层需要进一步考虑的问题。

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