民政党全国主席拿督刘华才认为，解决教育问题尤其是涉及华文教育的事项，除了需要华教人士同心协力，更需要在朝当官的主动和积极解决，否则问题还是悬而未决，甚至可能被扫入地毯，成为日后反扑的潜伏危机。

“华教确实是关关难过关关过，既然知道难关这么多，怎么没有加速处理？”

“我很疑惑，行动党的领袖在当反对党时好像对很多政策的不公都有一套解决方案，这么进去当官后却没有针对问题加以处理，把不公平不公正的政策给修正过来?”

他认同处理教育问题确实需要保持乐观，保持团结，保持同心。在宪法保障下的教育制度更应该受到公平对待，只是回顾教育部在处理华教义演、SPM优秀生进入大学预科班和最近的柔佛州师资大调动，若非人民站出来反对，恐怕这个事件还是会不了了之，甚至会在一些当官的领袖忽悠、模糊下被掩盖。

刘华才在周三发表的文告中强调，教育部的行政偏差，官员的小拿破仑做法必须被克制和对付，令人不解的是，在教育部担任副部长的黄家和总是没有在问发生前和发生后第一时间站出来处理与解决，总是慢半拍，等到议论被掀翻天后才姗姗来迟站出来说会处理。

他说，政府在过去两年的财政预算案中，并没有直接说明拨款给全国63所独中和华校的款项，这种情况下，如何获得所谓的制度化拨款？

所以，他对即将在下周五公布的《2025年财政预算案》充满期待，团结政府会不会明确宣布教育拨款给予华校和淡小。

“在这之前，预算案中都有直接说明各个源流学校个别所获得的拨款总数，而在2021年教育部执行制度化公平分配维修拨款后，各源流学校只需要根据拨款总数计算，就可以明确知道本身所能获得的拨款数额。”

“换了政府后，政府总是在这事项上遮遮掩掩，人民看不到也摸不到，只能用猜，难道这就是昌明政府精神？”

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