“马来西亚到底怎么了？”，一名友人问我。他不解，一个好好的马来西亚，怎么今天变成这样。

他主要申诉和质疑的是，马来西亚华文教育在继续被“干扰”的情况下是否会影响华教的发展。他这里所谓的“干扰”包括，统一华淡小与国小马来文课纲，可能影响华淡小学生对马来文学习的兴趣、财政预算案中必会给予的华教拨款已不在、华小师资问题未被重视和解决，而是以误导性的数目来忽悠华社，说华小师资没有短缺，以及近期引起华社关注的华小调职风波等。

据媒体报导，我国发生史上首列，一华小34教师调职，柔州11华小134教师“大洗牌”。据一所华小董事，一般情况下，公务员或教师被调动是常有的事，但并不会一次性或大规模的进行，但这次是教师调动是大规模的，且涉及的老师一些是15至28年在该校执教，非常有经验的老师。

这名友人说，老师是学生的工程师，学生要遇到一名有经验和好的老师是非常难的一件事。再说，年终考试将至，这可能影响学生学习的心情；一些校方安排好，给予老师的工作或负责的范围，也可能因为这次的大调动而受影响。

友人也担心，这些被调走的老师，他们的空缺由谁填补，是否会像数年前发生的，派不谙华文的老师到华小执教，毕竟华校师资短缺的问题一直存在，尤其是华文老师。

针对柔佛州多所华小教师调动问题，教育部副部长黄家和说，他已要求柔佛州教育部着手处理并展延。

然而，另一名友人告诉我，除了柔佛州，霹雳州也有华小的老师被调动了，且也在仓促的情况下进行。

此外，友人也感叹，以前华校在啤酒商赞助下进行筹款没问题，如今却是不被允许，就连啤酒标志也不能在学校出现，试问宴会上若有准备啤酒的，不就不得在学校礼堂举办？

友人补充，学校礼堂向外出租，就是为华校增加收入，因为华校是半津贴学校，很多开销都是由校董、家协和热心华校人士捐款支付和给予支持，才能继续经营。

再有便是，首相说，富豪孩子料不再获教育补贴，转助更多贫困群体。友人说，我们都是马来西亚人，为何不能享有公民应享有的权益和福利，反倒巴勒斯坦人获得资助，来马来西亚深造？

当然，以人道主义给予巴勒斯坦人帮忙，并不是不能，但也别忘了我们马来西亚人也需要政府的协助和关心，尤其是弱势群体和低收入阶层的家庭和人士，免得再发生麻坡一老父暴毙，儿子饿死，女儿伴尸的事件发生。

与友人吃了一顿饭，听了友人的言论，一直在想，确实，马来西亚怎么了？怎么我们换了政府，由希盟主导的团结政府领导下，怎么马来西亚变成这样？

---