中学生涯是青少年成长过程的关键时期，此时的他们正值个性发展与价值观形成的重要阶段。然而，于近年来频频发生的校园霸凌事件，无形中侵害不少青少年的身心健康，也影响了他们对人际关系的认知与理解。

面对这一日益严峻的状况，金宝培元独中采取积极措施，举办了一系列以“杜绝校园霸凌醒觉运动”为主题的教育活动，致力于提高师生对霸凌与预防霸凌的认知，旨在共同打造一个更安全、更富有包容性与尊重的校园环境和社会。

活动首先透过问卷调查了解学生对霸凌的认知与态度，以便为后续的安排提供数据支持、并为相应的认知误区制定更具针对性的教育内容。校方随后在周会上为该醒觉运动举办推介礼，校长、训导处与辅导处分别向师生们讲解活动的宗旨、霸凌的定义与案例，强调活动的重要性、各方在事件中所扮演的角色与校方处理霸凌事件的程序等，充分展现培元独中对于校园霸凌事件的重视与积极预防的决心。

此外，该校也邀请了注册心理辅导员陈明湄为学生进行了“向霸凌说不”的讲座。该讲座分初中与高中组进行，通过生动的案例和互动环节，讲师引导学生思考霸凌的多种形式及其对个人和集体的影响。她也分享了应对霸凌事件的策略、并呼吁师生从自身做起，尝试以积极正面的小举动推动校园与社会的美好与善意。

“留言板：换位思考、共情彼此”是该醒觉运动的一大亮点。辅导处于校园一角设置了留言墙，让师生以张贴纸条的方式为霸凌受害者发声。在一张张五颜六色的便利贴中，有的同学表达了对霸凌行为的愤怒、有的则在纸条上写下了鼓励的话语。真实的情感与思考在无数匿名的留言中被表达，形成了充满共鸣与支持的空间、推动了全校共同抵制霸凌的意识。

为了让学生更深入地理解霸凌现象及其严重性，辅导处也于校园显眼处张贴了相关的新闻、学生稿件以及问卷调查的分析结果。希望通过本次的活动，能够提升学生对霸凌的社会意识和醒觉。

该校辅导处主任郭珠玉表示，举办霸凌醒觉运动的挑战之一是如何妥善处理诸如自杀和死亡等敏感话题。由于这类话题的不当讨论将有可能导致学生产生焦虑、恐惧与绝望感，甚至触发潜在的心理问题，故需要特别谨慎处理。

因此，辅导处会积极与心理健康专家保持密切的合作与交流，确保所传达的信息既科学又具建设性，同时避免过度引发师生的负面情绪。

“校园霸凌的影响往往是深远的，因此我们需要采取长期的、系统性的措施来应对这一问题。学校将持续关注心理健康教育，定期举办相关活动和讲座，以增强学生的心理素质和应对能力。”

校长刘婉冰表示，校园霸凌的现象是极具复杂与严重性的，故校方致力于从根本上提升师生的意识与理解，在传递教育知识之余，也着重大家的身心健康。校方将采取一系列的严厉措施与处理程序，确保每位学生在校园里的身心安全受到保障。

“霸凌行为往往源于无知和误解，因此教育的重要性不言而喻。希望通过这些活动，师生们的同理心都能被激发，同时开始意识到自己的每个小举动都能影响他人。全体教职员也应该共同树立好榜样，传递尊重与包容的价值观，为学生创造一个健康、积极的成长与学习环境。”