教育部副部长黄家和指出，新一批教师学士课程（PISMP）的毕业生，预料可在本月底或是10月初投入服务，继续填补各源流学校师资的空缺。

黄家和周三工作访问宜力巴仑原住民学校时说，教育部一直来都有重视及积极填补各源流学校师资短缺的问题，去年就有2万个师资空缺获得填补。

他表示，此外，教育部今年已透过教育服务委员会（SPP）征聘新的中学和小学老师，师范学院及教育文凭毕业生在经过面试录取，就会分批投入杏坛服务，这些都是填补需求的其中一项努力。

针对历史课本仍有事实错误的报导，黄家和指出，无论是历史或是其他科目的课本，教育部会根据专家提供最满意及正确的内容。

他说，配合在2027年落实中小学新课纲，教育部会向社会各阶层人士进行问卷调查，以收集主要对课外活动纲要各方的意见及反馈。

已增设11所K9特别模式学校

另一方面，黄家和披露，今年截至3月，教育部已增加了11所K9特别模式学校，目前在全国包括马来半岛及东马共有28所K9学校在运作。

他强调，教育部将致力通过K9和K11学校，以确保没有学生在教育上被遗漏和解决辍学问题。

他说，该部致力发展更多K9学校，正积极考察其他学校的设施和建筑的合适性，相信明年2月将会有更多新的K9学校投入运作。

宜力巴仑原住民学校是于去年转为K9特别模式学校。黄家和以该校为例表示，一些学生每天需要至少花2个半小时的车程去上课，有者则是需要乘坐逾1个小时的快艇前来上课，非常不便。

他说，自该校在去年获得提升为K9学校后，增加许多新的建筑及设施及学生宿舍，以解决内陆地区学生辍学问题。