教育部副部长黄家和表示，在过去一年，昌明大马教育部在政策和分配教育资源方面，都朝着公平公正的全民教育方向，一步一步纠正过去的不公。

他说，多源流学校在马来西亚教育体制下的地位毋庸置疑，教育部长法丽娜也不止一次重申教育部的这个立场。

他周日（25日）晚在霹雳州行动党“同心同德，党坚势盛”筹款千人宴上致词时，如是表示。

他指出，对于师资不足的问题，只要我们有这个政治意愿，是可以将问题解决。

“因此在数天前已向董总和教总宣布，为了解决师资的问题，今年师范学院招生也有所提升，去年因为种种原因去年招生名额600人，录取人数525人，今年该部每一个步骤去监督，使今年784个名额系数获得填满。”

他表示，如果说现在学校还面对师资不足问题，这是因为这100%填满的名额（学生）是需要5年的时间完成课程，而且这也是为了长远解决师资不足的问题。

他说，这不代表需要5年的时间去解决（师资不足问题），最重要是，如果每年招收的数目可以每年增加，保持着100%的名额被填满，那么5年后在解决华校师资问题上，有着很大的优势。

他指出，这是一个长远的计划，以及需要长时间和长期的解决方式。

此外，他披露，在今年，教育部发放了历史上最高的开学援助金，一共7亿8800万令吉，每一个学生不分源流、不分种族、宗教，都获得160令吉。

“与此同时，首相在今年4月宣布通过高教部和教育部发放购书卷，单单是教育部就准备了高达2亿8400万令吉拨款，小学4年级到6年级获得50令吉、中学以上获得100令吉，总共355万各族学生一同受惠！”

黄家和也说，自2023年开始，教育部也为学校准备每一间7万令吉拨款维修和提升厕所设备，每一所学校、任何源流，半津贴或全津贴，都获得同等的对待。

“过往，许多学校都面对拨款不平衡的情况，在今年，霹雳州教育局更开创先河，每一间学校给予3万8000令吉的维修拨款，让所有源流学校公平受惠。”

黄家和说，这些公平分配资源的措施，在过去是看不到的。昌明大马政府坚信，多元是国家的最大优势，而朝多元路线发展、落实公平教育机会，是国家未来的方向。

另一方面，也是行动党霹雳州秘书的他表示，霹雳州行动党深知必须以行动回馈人民的支持，所以给国州议员设立了十分高的标准。

他指出，对于霹雳州火箭来说，我们设立的标准就是没有最好、只有更好，让议员团队不断推陈出新，把最好的带给社区。