文:杨玲
独立至今,所有对母语不利的政策一直困扰华小,让所有爱护华教的人士疲惫不堪。尽管如此,大家还是要继续守护华小,一间都不能少。
2022年,教育部建议合并微型华小。这个建议令华社担忧。经董教总及所有爱护华教的人士拒绝、反对后,教育部暂时搁置微型华小合并的计划。虽然是暂停合并,但它就像一颗不定时炸弹,随时都会爆炸。
在70、80年代,一些华小因为没有生源而被迫关闭。教育部却没有根据华社的需求,在华裔人口密集区增建华小,以致华小只有减少,没有增加。在此情况之下,华社唯有想办法保住没有学生来源的微型华小,积极展开救校活动,自力更生。
大家出钱出力,把微型华小搬迁到华裔人口密集区,以避免华小继续减少,同时也解决华裔人口密集区华小不足的问题。
还记得10+6吗?政府批准建的10所华小是完全新建的华小,其中一间的建校证,却被转让给彭亨关丹中菁华小分校,导致原本增建的10所新华小少了一间,只剩下9间。教育部也没出声表示会补回一间。
当一所学校因为没有学生源必须关闭,是正常的事。但是,那些华小不足的地方若有需求,当局必须兴建新学校,以提供学生受教育的机会。可惜华小就没有那么幸运,一间华小被关闭后,当局没再新建一间填补,以致华小逐渐减少。
曾经有一位副教育部长提出,一所华小若因为没有学生而被关闭,该校的准证应获得保留,以作为日后搬迁或重建之用。这项建议获得许多华教人士认同,但很可惜,有关人士却没有继续跟进计划,最后不了了之。
最近,教育部的计时炸弹再次被启动,打算为霹雳州6间华小进行合并,引起华社反弹。华小的董家协成员也在教育部的问卷中,表达100%反对学校合并,坚持要让孩子在原有华小上课。如果华小合并,教育部未必会再增建新华小,或者补回因合并而减掉的华小。这样,华小的数目一定会逐渐减少。
经历多次教育部没有对华小实行应有的措施如制度化增建华小、关闭华小,却没有根据华裔人口需求增建新华小、搬迁华小,迟迟没落实拨款等等,让华社必须提高警惕应对,同时不能再轻易相信没有保障的建议、提议或者献议。
“华小一间都不能少”,这是许多华裔的心声。希望大家坚持反对华小合并。