法丽娜：截至5月31日，共有3062所微型小学，学生人数少于150人。
截至5月31日，我国有3062所微型小学，即学生人数少于150人的学校。其中，砂拉越有869所，当中58所落在峇南区。
教育部长法丽娜透过国会书面答复峇南国会议员拿督安义尧，询问国内微型小学的数目时，如是表示。
法丽娜说，有关3062所微型小学并不包括特殊学校、特别模式学校（Sekolah Model Khas）、原住民学校、K9 特殊模式学校和政府援助宗教学校。
她说，解决微型小学的方式包括混班教学、将卫星小学合并、搬迁及保留。
她说，合班的教学是将30人以下的二年级与三年级生，以及四年级与五年级学生，一起教学。
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她说，合并学校是指5公里范围内两所，或以上同类学校合并，但必须获得大多数父母或监护人书面同意。
“对于无法合并或搬迁的微型小学，例如内陆地区和岛屿上的微型小学，则会为了该区学生的教育连续性而得以保留。”
她续说，将微型小学搬迁到人口密集区提高入学率，是其中一项解决微型小学的策略，但大前提是必须有校地及获得家长或监护人的同意。
