郑立慷：我国熟练技工不足三成家长应鼓励子女报读TVET光华日报

大马技术人才稀缺，科学、工艺及革新部长郑立慷呼吁家长鼓励子女报读技职教育与培训（TVET）课程，助力我国发展成为高科技国家。

他指出，迈入人工智能新时代，新兴科技产业求才若渴，而我国仅有约28%的劳工属于熟练技工，60%的劳工仍归类为半熟练技工。

“”由于越来越多无需劳动密集、以技术为基础的外资在马来西亚落地，企业对高技术人才的要求肯定会逐年增加，因此唯有通过技术与职业教育培训，才能确保年轻一代具备全球就业市场所需的技能和知识。”

郑立慷周一（25日）是在吉隆坡中华独立中学，为2024年独大—马中职业教育展开幕时表示，随着全球新能源与人工智能（AI）等新兴科技领域蓬勃发展，马来西亚将迎来更多的新商机，也需要更多了解科技的技术人才。

他说，政府在去年发布《国家能源转型路线图》（NETR），透过落实10项能源转型项目，以期为我国带来250亿令吉的总投资额，并创造约2万3000个高影响力的就业机会，进而实现2050年零碳排放目标。

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“这也意味着我们需要培训更多的熟练技工，以满足企业的需求，协助马来西亚完成工业4.0的转型。”

郑立慷也表示，根据大马科技专家局（MBOT）统计，截至2022年3月，我国只有5万3720名技师和技术员向该局注册，然而如今我国的技师与技术员人数已达到近7万人。

“目前，大马科技专家局提供24项技术认证，包括电机与电子技术、建筑技术、制造与工业技术、资讯与电脑技术、石油与天然气技术等。”

“此外，该局也为国内193项技术职工文凭（Diploma Vokasional Malaysia）提供认证，确保相关文凭符合国家高等教育评估与要求，也为毕业生提供深造的机会。”

他说，这项专业认证不仅是政府对高技术劳工的认可，也能为国内高技术人才提供升迁机会。

“我呼吁父母与学生把握机会，积极响应政府栽培高技术劳工的目标，协助马来西亚发展成为高科技国家。”

此外，郑立慷也肯定马来西亚独立大学有限公司（独大）对于大马华文教育所做出的贡献，才能让母语教育蓬勃发展，为华裔莘莘学子提供各种升学机会，也协助国家培训技术专才。

基于此，他宣布拨款3万令吉支持2024年独大—马中职业教育展，也希望能够有更多中学毕业生报读技职教育与培训课程。

郑学方表示，中国政府愿与马政府探讨更多务实有效的方法，以推动两国职业教育领域的交流合作。

郑学方：中国愿探讨更多方法推动中马职业教育合作

中国驻马来西亚大使馆公使郑学方表示，中国政府愿与马来西亚政府探讨更多务实有效的方法，以推动两国职业教育领域的交流合作。

他引述中国国家主席习近平的谈话，指“中国必须实实在在地把职业教育搞好，树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来”，显示中国政府高度重视发展职业教育，而目前中国已建成全球最大规模的职业教育体系，成为大国工匠成长的沃土。

“据统计，去年中国有6000 多所职业学校开设数字经济相关专业，专业布点已超过2万5000个。”

“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。”

他周一（25日）在出席2024年独大—马中职业教育展开幕仪式时表示，中国职业教育已伴随中国企业和产品“走出去”，坚持“教随产出、校企同行”，以共建“一带一路”国家为重点，加强与中亚、中东、东南亚及非洲合作，推广“鲁班工坊”、“郑和学院”、“丝路学院”、“现代工匠学院”等的民生境外办学项目，为中资企业用工需求本土化，以及驻在国的民生福祉做出巨大贡献。

郑学方认为，马来西亚政府也高度重视职业教育，无论是政府乃至大专院校都表示有意与中方加强在职业教育领域的交流与合作，尤其是去年就有多个华团组织赴华考察当地职业教育，以期能够为马来西亚培养更多高技术专业人才。

“这也受到中方高度重视，中国政府愿意进一步加强中马在职业教育领域的交流合作，探讨采取更多务实有效的方法，推动两国职业教育合作不断迈上新台阶。”

适逢今年马中迎来建交50周年，他相信在两国领导人的战略引领及社会各界的共同努力下，中马关系必将乘风破浪、乘势而上，为中马命运共同体谱写辉煌新篇章。