教育部将持续努力，以确保付诸落实国家元首苏丹依布拉欣陛下的谕旨，从而改善国家教育和人民福祉。

教育部今日（29日）发文告说，该部感谢陛下在周一第15届国会第3季第1次会议开幕礼，所发表的施政御词，其中谈到数个涉及教育领域的事项。

陛下提到，种族之间的团结关系仍不完美，因为在今日的世代，仍有人无法掌握国语和了解其他种族的生活文化。

教育部指出，该部时刻积极通过课堂内外的活动，确保强化国文的地位。

“通过此语文，能够从学前班起一直到中学，培养学生的团结精神。”

教育部说，该部也不断利用科技和数码技术，以提高国家教育素质，其中包括拟定数码教育政策（DPD），旨在培养掌握数码能力的具竞争力世代，并能够在学校或任何地点，利用科技进行学习和善用数码创新。

它指出，为培养满足行业和国家需求的高技能学生，教育部将继续加强科学、技术、工程及数学（STEM）领域，以及技职教育，并制定符合此愿望的2027年学校课程框架。

“意识到教育对每个公民的重要性，不计其经济水平、种族或背景如何，教育部已采取初步措施划一大马的学前教育，以便从早期阶段解决辍学问题。”

此外，教育部说，根据《1963年马来西亚协议》，教育部致力于继续与沙巴和砂拉越州政府磋商，以确保两州的教育能够不断改善，进而造福所有的教育界同仁。

该部指出，为帮助家长减轻负担，该部向学生提供各种形式的就学援助，包括开学援助金（BAP）、食物辅助计划（RMT）和贫困学生信托基金援助（KWAPM）。

“为提高工作效率和廉正原则，也注重在品格和人文教育，以及崇高人格（karamah insaniah）层面，以确保下一代具备品德、廉正及拥有强烈的认同感，从而实现国家愿景。”

来源：马新社

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