文/杨玲
国家独立至今,你有没有听说过华校师资过剩?如果华校真的师资过剩,这一路走来,董教总还需要掏腰包请临教吗?
从华小开始,每一个开学年,因为师资短缺,学校必须聘请临教来填补空缺。老师不足将会影响教课,校方向教育部提出申请新老师,当局也无法在一天两天内就能派老师来,所以聘请临教成了暂缓学校师资短缺问题的唯一方法。
教育部长指出,教育部今年对华小华文科教师进行“重新标签”后,发现师资过剩的情况,并预计2024至2029年,没有新教师的需求。她还指出,在进行“重新标签”后,发现华小需要6319名华文教师,目前已填补6859人,意味着华小共多出540名华文教师。
教育部长说,教育部是根据2023年杪的剩余空缺及2024年及之后的预测空缺,对2024至2029年的师资需求进行推测。
这样的推测是否准确?每一年都有不一样的数据,如老师退休、调职、进修、辞职、提早退休、病假和擢升等等,教育部长不能只读官员所提供的数据,应该与教总成员沟通,以了解师资短缺的问题。教总的师资短缺数据会比较准确,希望教育部事先与学校的有关人员协商。
教育部长指教育部未来5年无需再培训华文科老师,让华小感到惊吓,也让全国华校陷入恐慌。教育部长应该很清楚,教育部需要用5年的时间培训一位教师,每一年都不能停止培训华文教师。如果5年内没有培训华文教师,那不是叫现有的华校老师难受,也更辛苦?
华小的老师不只是教华文课,还有其他科目如科学、道德教育、数学、美术和音乐等,都是以华文作为教学媒介语。所以,华小每一年都需要很多老师来应付这些科目教学。老师有进有出,这个循环从来都不曾停止。教育部每年必须培训新教师,随时准备接下任务。
教育部长指出,华小华文科师资过剩,未来5年无需再培训华文科教师,2天后,教育部长又说,教师短缺是目前前所未有类型学校包括国民学校、华小和淡小都面临的暂时性问题。
希望教育部长别再U转师资短缺的问题,也盼望代表华裔的副教育部长能够好好的跟进这个问题,不能停止培训新教师,让全国华小华中拥有足够的华文老师,但愿副教育部长的保证可以见效。