民政党全国妇女组署理主席王煦棱炮轰教育部长法丽娜处理教育课题态度傲慢，不肯听取各方意见。

她周二发文告时说，法丽娜早前不但一意孤行在校园举办巴勒斯坦团结周，现在又不顾家长强烈反对，执意在学校开一班国语教数理，实在令人失望。

“教育部长法丽娜昨日说，在英语教数理双语教学计划（DLP）上，教育部将在明年重新开启一班国语教学，以捍卫马来语的重要性。”

“其言论已经引起家长和校方的愤怒和不满。他们不解为何在开学半年后，学生上了6个月的英文数理，突然要学生中途转换，以及不赋予校方和家长决定科目教学媒介的自主权。同时，他们也认为这政策的改变将对学生往后在升学的学习上造成影响，是开倒车的政策。”

王煦棱表示，没有人反对捍卫国语，但是家长们也希望孩子掌握英语能力，才能在全球化的国际舞台上竞争，而且从未来大方向来看，在捍卫国语之际，我国也必须培育掌握英语能力的子民，未来才会具备更强的国际竞争力。

“但是教育部长法丽娜却没看到这一点。另外，便是不公平的问题。有些家长希望孩子参加双语教学班，但是教育部强制开一班马来语教数理，肯定有部分学生会被安排到非双语教学班，这对有关家长和学生们公平吗？

“如果全体家长都同意推行双语教学计划，那就应该全校采取双语教学，这才是正确的做法。且，这也是双语教学计划中的条件之一。”

同时，王煦棱谴责教育部出尔反尔，早前副教育部长林慧英一再强调，只要学校具备4个条件，就可以维持英语教数理，但是，如今部长法丽娜却反口，强制学校必须至少开一班马来语教数理。

“其实，教育部有很多方法提升学生的马来文，包括加强马来文科的教学，以及与学生通过日常会话加强，而不是去改变教授数理科的教学媒介语，或是强制校方必须至少开设一般马来语教学。”

她指出，强制开一班马来语教数理，也会引发学生在切换学习语言时跟不上进度的问题。同时，校方被逼安排英语教数理和马来语教数理的两批老师，让原本已经师资不足的学校，进一步陷入师资严重短缺的乱象。

“教育部长法丽娜应该聆听人民的声音，而非强逼人民去接受教育部的僵化决定。我们已经受不了正副教育部长沟通严重不协调的问题，以及一直在开倒车的教育部！”

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