马华吉打州联委会主席蔡通易律师炮轰民主行动党一众领袖，在教育部长法丽娜发表未来5年内无需培训华文教师言论后，又再度选择视若无睹，事不关己的态度，等同默许，极度不负责任。

他周五（17日）发文告说，教育部副部长林慧英在这事件引起广泛华教人士关注和担忧后，对方再度先是静静不出声，一出声又是找部长讨论，讨论什么？

“有什么解决方案？不能总是笼统说会研究，会讨论，这不仅让人怀疑，林副部长是不是也认同部长的谈话？还是对相关课题是模模糊糊，不清不楚？”

他说，他不清楚火箭元老丹斯里林吉祥在阅读教育部长的谈话后，会不会再度感到惊讶，他希望林老可以秉持不平则鸣的精神，为华文教育开声。

他说，数据可以说明一切，全国华校师资不足是不争的事实，显然教育部在华小师资的计算方面出现了严重的失误，因此林慧英必须清楚了解当前华小缺乏老师的数据，让部长了解实际情况。

他调侃说，或许哥打达鲁阿曼区州议员郑瑞隆手头上有更清楚和正确的数据，因为后者连首相、交通部长陆兆福或林慧英都不敢公布的2023年教育部拨给华校的维修和提升数据都有，希望他可以提供这些数据，证明教育部如何断定华文教师足够的证据，说服华社教育部的决定是正确的。

此外，也是马华中委蔡通易强调，教育部必须每年都为华小培训一定数量的华文老师，以确保华小有足够的华文师资，培训一名老师需要5年时间，每年都有为数不少的老师选择提早退休，5年不培训新老师，若再加上退休老师，任凭怎么算，得到的答案就是师资只会严重不足。

“根据教育部师范学院目前培训的华小华文师资，从2024至2028年毕业的学员只有252人，这绝对不足以填补接下来几年华文师资的空缺，教育部从2024至2029年不再培训华小华文老师，这意味着从2029至2034年都不会有新的华文老师。”

“我更想知道，林慧英原先说的，教育部启动了华淡小教师重新标签工作，截至今日进展如何？还是这个重新标签让部长看后觉得人数够了？”

他也提醒林慧英，后者在今年10月才说，教师重新标签工作旨在正确反映真实现状，进而确保明年师范学院招收更多华文科教师，改善华小师资短缺的问题，怎么1个月后，人数就变足够了？

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