去年，公立大学毕业生的就业能力高达92.8%，而私立高等教育机构的毕业生就业能力则达85.5%，显示我国所有高教学府的项目和课程皆符合行业需求。

据《马来西亚前锋报》报道，高等教育部副总监（学术与发展）拿督诺再妮阿兹曼表示，上述就业能力的百分比，也证明我国高教学府提供了相关的、具有竞争力、能够培养优质毕业生、满足市场需求的学术课程。

她指出，高教部《2021-2025年毕业生市场化战略计划》的目标是，在2025年实现毕业生就业能力80%至85%，但去年就已经超出目标。

“当毕业生的就业能力高时，就证明了我国大学的学习课程有效。高教部始终采取积极主动的措施，确保高教学府提供与时俱进并符合行业需求的课程，从而达到最佳就业能力水平。”

她说，要达到毕业生高就业能力，就要对公立高等教育进行转型，包括重新审核学术项目课程，以及严格筛选各所大学提供的每个学术课程。

此外，据她介绍，高等学府引进未来就绪课程（FRC），加强了以工作和经验为基础的学课程目，这也是一种能结合学术和行业经验的学习方式

此前，《马来西亚前锋报》报道，高教部面对重大挑战，每年需确保至少30万名毕业生能符合市场需求。

然而，截至7月6日的高教部数据显示，高等学府的各级各类入学与离校的学生有120万2202人，而根据2022年毕业生追踪调查，在去年的29万5962名毕业生中，有2万9099人尚未就业。

诺再妮指出，我国20个公立大学都有自己的主要科系和新的学术课程，以确保公立大学之间不会相互竞争，也可以更好地善用政府资源，因此不需要合并公立大学，所有高等学府的毕业生就业能力都很高，而且尚未就业的毕业生只有约3万人。

“高教部有一套对公立大学学术课程的监督机制，以确保它们不会重叠。这是通过高等教育委员会（JKPT）进行的，该委员会负责审查、评估和认证所有新的和现有的学术课程。”

据她介绍，高等教育委员会的成员包括来自公共服务局、人才机构（TalentCorp）、大马投资发展局（MIDA）、大马数字经济机构（MDEC），还有其他政府机构和专业团体的代表。

“这层筛查很重要，以确保公立大学提供的课程保持相关性，培养出全面发展并满足行业需求的毕业生。”