面对解僱的教师以“教学自由”作为理由提出上诉,但遭法院驳回。(示意图)

意大利一位女教师在24年教学生涯中请假20年,引起教育部注意并启动调查。结果显示该教师在课程与上课方法上诸多不当,最终被教育部解僱。

“安莎通讯社”25日报导,上述老师在意大利东北部奇奥加市的学校教导历史和哲学,在24年的教学生涯中请假时间高达20年,引发许多学生对该名教师不满与抱怨,并对她提起投诉。

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报导指出,此事件引发意大利教育部的注意并启动调查,教育部曾在2013年对该名教师进行调查,结果显示该教师在学生提问时其注意力时常不集中,因为她更专注于使用手机。此外,调查结果亦显示,该教师上课不认真,时常连上课课本都没有。在评分方面也缺乏可持续的标准,犹如随机式的评分。

意大利教育部派来的3名检查员总结确认她的教学方法与教学不相符。

教师试图以“教学自由”作为理由提出上诉,但法院驳回,确认解僱这位被标记为“永久且绝对无能”的教师。

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