责任感是解决社会问题的关键，如果每个人都有责任感，知道本身的责任，并扮演好本身的责任，就可以减少很多不必要的问题。
比如说如果每个人都能够尽自己的责任维护交通秩序，遵守交通规则，就不会有交通违规所导致的车祸伤亡，或者是交通阻塞的情况出现。
如果每个人能尽自己责任处理好自己制造的垃圾，就不会出现环境卫生问题，进而影响健康问题。
如果每个人都能够尽自己责任去维护社会和谐，就不会有各种争端出现。
可是多数人都会以自己为中心点，只要任何事物会导致自己不便，或影响自己的生活，都会忘却自己的责任，而进行一些不负责任的行为。
而且很多时候这些不负责任的行为看起来都只是小事，可是这些所谓的小事，往往都会酿成大祸。
交通违规的人会觉得，只要没有被执法人员逮到就没问题，可是他们却没有想过，这些一时之便，可能会导致自己陷入危险中，或者导致他人处于危险中。罚单只是为了避免悲剧发生的预防针，但真正能阻止悲剧发生的是司机负责任的态度。
而责任感应该从小就培养，因为一个不负责任的成年人，都是从没责任感的小孩成长而来的。
日前首相安华就指出，许多学校厕所的卫生情况糟糕，应该让学生亲自参与清洁厕所，学习公共卫生的重要性。
当然很多家长会觉得，维护学校卫生的是清理厕所的校工，而不是求学的学生。但回到同一个例子上，维护交通规则的是执法人员，但如果公路使用者没有遵守交通规则，执法人员开再多罚单，也没办法解决道路安全问题。
学校也一样，主要使用厕所的人是学生，如果学生能够尽自己的责任，使用厕所后保持厕所的清洁，加上校工的清理，学生就有一个舒服的厕所环境，受益的始终还是学生本身。
而日前教育部发文表示将实行学校厕所清洁度评级，通过厕所卫生意识活动和倡导使用厕所的正确方式，放眼所有隶属教育部的学校厕所，能在2025年底至少达到3星等级的基本质量标准，来培养学生保持学校厕所清洁的负责任态度。
这是非常值得鼓励的计划，因为这可以让学生从小就培养负责任的态度。
由于每个学生都来自不同的家庭背景，一些不负责任的父母会影响孩子不负责任的行为。所以通过培养孩子的责任心，这样就能激发孩子将来成为一个负责任的人。
学生在学校学习的不只是课业知识，思想和行为都是教育的一部分。所以不必聚焦在应不应该让学生洗厕所的这种观点上，而是让学生学习正视本身的责任。只要每个学生每一次如厕都能保持厕所清洁，那学生又有什么机会去洗厕所呢？
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