22岁女生洪卉恩留遗书轻生离世的事件，再次敲响青少年轻生问题的警钟。

每逢发生类似不幸事件时，通常人们会批评或谴责轻生者“想不开”、“没勇气”、“冲动”，甚至形容他们的举止“愚蠢”等，以一般是非对错的角度去审核事件，而忽视了他们轻生的原因。

根据世界卫生组织对于“轻生”的定义所指，轻生是广泛的精神卫生问题中最极端和最明显的症状；然而迄今为止我们未能予以充分应对。尤其是耻辱感、恐惧和缺乏理解，是加剧受影响者的痛苦。

此外，世界卫生组织的数据也记载，每年全球有70多万人轻生身亡，而且轻生是15-29岁人群的第四大死因；实际上，无论轻生案的受害者是谁，每一起轻生事件都是一个悲剧。

根据世卫组织2022年一项东南亚轻生率数据显示，马来西亚排在第4，轻生率为 5.7，相等于平均每10万人就有8.9名男性、2.3 名女性轻生。排名第一是新加坡，轻生率高达11.2；排名第二的是泰国，轻生率 8.8；越南则排名第三，轻生率 7.5。

萌生轻生念头的人必有其原因，就算面对情绪病困扰者，必有某种原因激化他们的情绪，以致精神状况在无法受控制下而轻生。简单来说，每一宗轻生案件必有导因，导致轻生者做出寻短见的决定。

洪卉恩留遗书轻生的举止引起社会震惊。在撇开对于这起憾事的情感反应下，回到现实层面，她的不幸事件，却给大家一个警示，提醒我们不要忽略身边面对情绪问题的人，尤其是青少年。

目前新世代的青少年，他们都是生长在网络年代的孩子。他们的生活离不开网络，所接触的资讯也比上一代较为广泛，无论是在生活或学习上，都对他们起很大的影响，当然这其中有正面与负面的讯息。

通常，成年人都会对孩子抱持刻板的态度，认定孩子们都是“不懂事”的一群，因此忽视了他们的想法；往往出自孩子心中的话，被成人听进耳里后的第一反应是，“你们还不成熟”、“你们还不会想”等。

孩子是真的不懂事吗？先不论他们是否有成熟的思维，面对这个大千世界，不能忽略孩子们其实也有本身的主见。虽然他们表面看似不懂事，不过不意味他们无知。

成人无须急于以先入为主的态度，来否决孩子的想法，反之应该放下刻板观点，换个角度去聆听他们的心声，从中协助他们应对及解决问题。

尤其是12岁至20岁之间的青少年，他们在身心发育阶段，在生理变化之余，他们在心理及思维的意识形态上，亦开始产生了主见，而通常这也被视为进入所谓的“叛逆期”。

其实，与其指他们叛逆，更贴切的说法是他们已进入“成长期”，他们对周遭的事已开始有自己的观点，而他们更须要的是有人能聆听，以及关注他们所面对的问题或困境。

从多宗的青少年轻生事件中，可以察觉到很多时候案件的轻生者，都是因为缺乏聆听者为他们解开心结，以致他们在想不开下，逐渐走进死胡同，再加上受到负面资讯影响，错误以为轻生就是“解脱”问题的方式，最终演变成悲剧憾事。

所以，孩子的成长路上不应只有学术的教育，人文教育亦非常重要。这不能靠老师或教学器材、或书本所能学到的，而是出自我们内心的关爱，并贯彻在日常生活中来实践。聆听胜于说教，是时候告别说教式的教育，多些聆听孩子的心声，将他们当为朋友，一起互相关心彼此，共同成长。

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