在这个金钱至上的社会中，一切向钱看，这是对吗？参加一节课，就能变富豪吗？听一个人讲课，就能赚一个亿吗？教你不读书跟他学赚钱的本事，靠的是什么本事！按古代如这些人上山当山贼，下海当海贼。

但是在现代这些本事就变成传销，金钱游戏，打着各种幌子走进不同行业，一环套一环，一圈人套一圈人，最后吃亏的一圈人就说被骗报警抓人，每次最后几个这些环节都会看见主谋跑去泰国当和尚，最后还俗被逮捕。

抓完一个在出现新的一个，这些环节不会停止，当传销走进教育，伪装为教育工作者，自称导师，大师，老师，师傅，师父，专家。开个课教你成功之道，什么快速MBA，什么不当狼就是羊，各种美言豪语，什么价值赚取百万千万课程。到头来演讲者的梦想你来买单。听个课交几千的学费，上课后套你几万，和大师见个面几十万，教你如何把卖不出去的布弄成上市公司 – 最终就是典型“我的梦想，你来买单” 的案例。

然而今天的我们，比较容易相信以假乱真的产品，喜欢捷径，快速致富，喜欢听美丽的话语，很容易被这些导师的演技感动，基本上每次演讲都会留个几滴眼泪，加上安插在你座位旁边几个托儿配合演技。导师的头衔和博士的包装，一句英语或外语都不能说完整的西方大学毕业的博士，难道是以福建话毕业的博士吗？这就是我们所谓的hokkien 博士。

今天的教育，在资本主义的影响，或许不再那么的神圣又或许商业化带来了两级化的影响。有些大学为了盈利把教育质量拉低，或有些大学因为资本带来的资金能够提供更好教育研究和环境更自由发达的思维和培养更优秀的学生。

不管你信与不信，马来西亚高等教育产业是继日本之后亚洲国家第二发达的国家。虽然我们没有在排名上比得过邻国的两所公立大学，东南亚国家30强QS排名的大学名单里，马来西亚占据了8所，世界大学排名前3%的大学当中马来西亚至少有20多所。

按产业来说，马来西亚私立教育的发达程度早在70、80及90年代的国际教育发展与合作都比很多国家发达。今天很多其他亚洲国家的国际联合办学模式都是马来西亚私立学府早20及30年前的模式了。因为有MQA，马来西亚高等教育在最基本上有保持一定的同等水平，所有高等学府（学院，公立大学和私立大学）都在MQA监管下，而且很严格，犯规的学府也会得到重罚或面临监狱之灾。

MQA为了鼓励更多人学习，提高学历，以终生学习与培养国家栋梁理念下推出很多计划，包括最近APEL Q 计划里给予工作经验有10年到25年，可以减免时间学习学士学位，硕士或最高有25年以上工作经验者，在没有任何学历下可以直接修读DBA工商管理博士，最后一年进行博士研究论文写作与答辩。

MQA 也推出Micro-Credentials 微证书制度把学历课程里学分拆开为培训课，每个课程带有学历学分认证，可以学习知识或保存学分后进修取得学历或鼓励个性化学习，让学生可以以自己最有兴趣的科目学习到学历知识。

马来西亚高等教育制度主要是监管学院与大学，虽然还是有人会挑战制度其代价肯定是很大。马来西亚私人公司所办理这些大师讲座讲堂都不在高等教育部管辖范围下（只要没有触犯高等教育法令），我也要强调并不是所有这些私人公司所办理的课程是不正规，有几家把培训课程做的非常好或在人力资源部HRD注册的高质量课程，还有其他政府机构认可的培训课程或国外政府认可的正规制度的学历课程这些都可信。

主要是最近这些快速致富CEO各种融资培训课程都要提高警惕，快速EMBA等捷径课程都要注意以免吃亏。学习和正规学历是没有捷径的，自己的内涵与知识是瞒不过所有人。这一期的专栏主要不是针对某家公司或学府，只希望他们还教育一片净土。

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