日前，我国副教长在出席“推广母语教育，鼓励报考华文科”颁奖礼致词时，对日渐减少的报考大马教育文凭（SPM）及大马高级教育文凭（STPM）华文科的考生人数感到非常担忧。这种现象除了会导致华文科的价值逐渐萎缩；更严重的是近年来教师学士课程招生名额一直无法被填满，长远下来对华小师资的来源造成严重影响。它将成为建国的绊脚石，民族伟大事业前途堪虞矣！老师这行业极须华裔青年精英为民族、为国家本着热衷的爱国情怀和为教育事业奉献的决心加入行列，确保教育事业永续传承。

现代人对老师的看法大都处于负面消息及对老师有成见的人“控诉”，如“劝人从教，天打雷劈”、“学渣才会去读师训”等黑得体无完肤的言论。以前的尊师重道，可现在已荡然无存。老师的社会地位已大大降低，像老师这样两袖清风又无半分权力的人，只是人前给点面子，人后是完全没有任何发言权。其中的心酸，也只有自己知道。现代人既不尊重知识，也不尊重传授知识的老师，因此都不愿意从事教育工作。话又说回头，如果有人劝你不要去当老师，其实这是一个国家，一个社会最悲哀的事。所有人都舍弃教育事业，投身其他领域，那么，我们的下一代怎么办，国家又怎么办？

老师是一段共同学习，可以无限拓展技能的路程。当你选择成为老师的时候，其实是选择去修炼一项能力或者说掌握一门在社会立足的技能。在进行教学的过程中，老师也得到自育，自己跟学生共同进退，学习当老师；而学生是帮助老师成为老师的合作伙伴，让老师能够在当老师的路途上一边学习一边成长。老师和学生是相辅相成。这一路走来，如果没有这些“配合”，就不能当个称职的老师。为什么这么说，老师是人，不是圣人，自身在为人处事是有一定缺陷。学生碰到的问题或许也是老师所难以解决的问题。因此，老师在教育学生为人处事道理的同时，老师也从中得到深刻的体会与感受，锻炼自己的心性，提高自己为人的能力、交际能力，这是其他领域所无法具备的。

人们都说，老师是太阳底下人类事业中最崇高的职业。说她崇高是有根据的，老师胸怀豁达与无私捧着一颗心来，不带半根草去，一拨接一拨，为国家、为社会、为族群培养人才，输送国家栋梁。当看着自己一批又一批的学生学有所长，为国家社会发光发热时，作为老师的心里是甜蜜幸福快乐的，因为看到自己用尽全部精力亲手栽种、培育的幼猫已茁壮成长为参天大树，此时感到万般欣慰，看到自己为社会所作出的贡献是非常有成就感的。

老师是世界上最好的职业，既单纯又没有尔虞我诈，更没有尊卑贵贱之分，被统称为“人民的园丁”。老师这项职业不能拿收入来决定是否值得，更重要的是从事之后，内心充满激情，就算收入不高也是非常愿意。老师就是凡事都以别人的需要为先，自己的需要为后的具备高尚职业操守的人。在教育的大潮里劈波斩浪，勇做弄潮儿与先锋，不为世俗遮望眼，永远保持头脑清醒，做一名称职的21世纪合格老师。

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